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校本管理视角下地方农业院校提高教学质量的探索

摘要

提高本科教学质量已成为高等教育界研究与探讨的主要问题,也是地方本科院校持续发展的核心因素。本文拟从国家和教育部有关提高本科教学质量的宏观背景出发,分析校本管理视角下地方本科院校提高教学质量的几个微观层面,从教学质量监控与激励机制、人才培养方案修订、课堂教学与课程建设、教学研究深化与提炼等方面阐述提高教学质量的主要举措与成效。

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