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高校辅导员—班主任二元管理模式的探索

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辅导员、班主任是高等学校从事大学生日常管理工作的骨干力量."辅导员-班主任二元管理模式",是由专职辅导员与兼职班主任共同作为学生工作的管理者.通过二者的共同努力,可以最大限度地发挥各自的作用,达到较好的管理效果.本文主要介绍了"辅导员-班主任二元管理模式"在安徽理工大学的实施情况,并介绍了该模式的优点以及实践过程中发现的四个问题.最后针对发现的问题,提出四项改进措施：完善激励保障机制，提高工作积极性，明确不同角色的定位，增加辅导员配备数量，优化队伍结构，增加培训，提高兼职班主任的理论水平和工作效率。

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来源
《第23届全国高校安全工程专业学术年会暨第5届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会》|2011年|100-103|共4页
会议地点西安
作者
REN Yuanyuan; 任媛媛; PENG Wei; 彭伟;
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作者单位

中国职业安全健康协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G645.1;
关键词
高等院校; 辅导员; 班主任; 二元管理;

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