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大学物理课堂的演示实验

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课堂上的演示实验扮演着极其重要的角色.为了把演示实验和物理课堂教学融合好,使得演示实验为物理课堂所用,从而让物理课堂更加精彩.笔者总结自己在物理教学中经验得出了一些演示实验的思想和方法.指出要因势利导，使演示实验水到渠成。教师要对学生适时、合理的启发，抓住火候，既不能在学生还没有思考到一定程度时就引导学生直奔主题，也不能让学生的思维信马由缰。演示实验要明确实验目的，给学生提供充分的自己探究思考的空间，而不能直接将学生领到教师预先设定好的结果中去。在内容和选材上尽量贴近生活，让学生有一种亲近感，从而更加乐意去思考和想象。利用生活中常见的物品，具有浓郁的生活气息，学生会觉得物理课堂与自己很近。

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来源
《全国高等学校第十届物理演示实验教学研讨会》|2011年|13-14|共2页
会议地点天津
作者
Pei hailin; 裴海林; Chen zhengang; 陈振岗; Xu yun; 徐筠;
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作者单位

全国高等学校物理演示实验教学研究会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
高等院校; 物理课堂; 演示实验; 教学效果;

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