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室内设计课程的可持续设计教学

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可持续发展不仅体现在技术层面,还体现在文化层面,既具历史意义,又具现代价值.纵观世界的古代文明,中华文明是唯一一个传承到现今的文明,这表明在中国的文化传统中有可持续发展的特质.因此,中国传统的可持续发展文化对当前的可持续发展具有重要的意义.可持续发展取决于可持续发展主流文化的建立,但是室内设计课程中对可持续性和可持续设计的教学以技术和技术规范为主.可持续发展的文化传统应得到更多关注,可持续设计内容不应仅仅是像LEED等的设计技术标准.基于对中国乡村传统文化的实地研究项目,本文作者试图将可持续发展文化理念融入室内设计中,以探寻传统可持续文化和可持续设计的融合.本文将以中国乡村文化中心和生态旅馆两个设计个案为例,说明传统可持续发展文化和生活方式的重要性和意义,提出应将可持续发展文化和可持续设计因素融合并在设计中充分体现其便利性和可行性.

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来源
《全球化背景下可持续艺术设计战略国际研讨会》|2011年|400-406|共7页
会议地点武汉
作者
Feng Jin; 冯晋; Lv Jiang; 吕江;
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作者单位

清华大学;

芬兰阿尔托大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 TU238-4;
关键词
室内设计课程; 教学设计; 传统文化; 可持续发展; 生活方式;

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