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会议信息

  • 会议名称：

    山东社科论坛——科研工作研讨会

  • 召开年： 2014
  • 召开地： 济南
  • 会议文集： 山东社科论坛——科研工作研讨会论文集
  • 主办单位： 山东省青少年教育科学研究院
  • 出版时间： 2014-06-21
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共28条结果
  • 1.

    高校新生安全法制教育创新模式探讨

    包量

    • 作者：陈鑫,
    • 会议名称：山东社科论坛——科研工作研讨会
    • 2014年
    摘要：随着高等教育的发展,各种新问题不断出现,大学生安全教育面临新的挑战.结合高等院校近年来在学生安全法制教育方面的具体情况,探讨如何在大一新生中开展行之有效的安全法制教育,试图创新安全教育新模式,从而采取强有力的措施加强新生安全法制教育和管理,杜绝安全隐患,保障学生良好的学习、生活秩序.
  • 2.

    论新时期青少年媒介素养教育的思维转型

    包量

    • 作者：何涛,
    • 会议名称：山东社科论坛——科研工作研讨会
    • 2014年
    摘要：媒介即环境,每一次媒介技术的进步都会引发文化生态的动荡.媒介素养教育研究必须跟上媒介发展的步伐,及时更新教育观念.以数字技术为特征的新媒介正以迅雷之势颠覆着传统的文化生态,加速着教育的变革,改造着人们的知识结构及创造出新的学习机会,新媒介技术下以终身学习为导向的"第二次教育革命"正初现端倪.媒介素养教育研究应以培养学习者自我定制、自主参与式的媒介素养为目标,实现学生从学校教育"按需备用的学习"向终身教育"即时学习"的思维转型.
  • 3.

    浅谈美学与美育的意义

    包量

    • 作者：任婷,马勇军,
    • 会议名称：山东社科论坛——科研工作研讨会
    • 2014年
    摘要：美的本质是哲学美学无法避开的核心问题,对"美是什么"的思考能够进一步丰富美学的理论研究.同时,作为人文教育的重要组成,美育对培养青少年的感知能力、思考能力和创造能力都有着重要的意义.
  • 4.

    当代高职大学生生活观的改进对策研究

    包量

    • 作者：马欣欣,
    • 会议名称：山东社科论坛——科研工作研讨会
    • 2014年
    摘要：高职院校的大学生作为大学生中的一个重要群体,他们的生活观既具有当代大学生的普遍共性,又由于就读院校层次及职业远景的不同又其独特的特点.针对高职院校大学生在生活观方面存在的一系列问题,本文提出了塑造积极的人生态度、弘扬健康和谐的道德观念、树立健康理性的恋爱观、培养科学正确的就业观等四个方面的改进措施及建议.
  • 5.

    体育在职业学校心理亚健康教育中的特殊功能

    包量

    • 作者：张旸,
    • 会议名称：山东社科论坛——科研工作研讨会
    • 2014年
    摘要：职业学校的学生处在身心发展的重要时期,70％的学生处在亚健康状态,其心理亚健康占了很大的比重.在防治心理亚健康的时,体育是促进心理健康的重要组成部分,是实施心理亚健康干预的重要载体和途径.要想使体育运动成功地干预心理亚健康,应根据学生的身心理特点.合理进行体育锻炼,才能促使他们身心健康成长.
  • 6.

    以榜样为偶像谈青年学生的心理疏导与思想引领

    包量

    摘要：偶像崇拜是在当今社会广大青年学生中普遍存在的行为和现象.偶像对青年学生的心理、思想、行为等有着深刻的影响.通过对青年学生偶像崇拜现象的多方面分析,阐述青年学生偶像崇拜的心理因素.通过研究提出了,青年榜样也可以并且应当成为青年学生的偶像.通过适时地的心理疏导和全方位的思想引导,教育好管理好广大青年学生,使它们能够向青年榜样一样成长成才.
  • 7.

    基于时空尺度的山东省公共卫生资源配置均等化测度

    包量

    • 作者：时涛,王林杰,
    • 会议名称：山东社科论坛——科研工作研讨会
    • 2014年
    摘要：本文借助泰尔指数一阶嵌套分解法和ESDA探索性空间数据分析法,研究了2000-2011年山东省公共卫生资源配置均等化问题,发现:在时间尺度上山东省公共卫生资源配置总体差异在减小,均等化水平在提高;在空间尺度上不存在全局空间自相关;济南、淄博、烟台、威海、莱芜等五地市与周边邻接地市在空间尺度上存在较大差异、在时间尺度上差异在扩大;存在空间异质性,其格局与普遍意义上的东、中、西三大地带的划分存在差异;在空间尺度上公共卫生资源配置的均等化水平存在差异,地带内差异是主要因素,这一点两种方法的结论一致.两种方法的结合使用,可以使得公共卫生资源配置均等化测度更加丰富、合理和科学.
  • 8.

    高校大学生创新能力培养的问题与对策分析

    包量

    摘要：创新型人才培养是国家的重要发展战略,也是高等学校教育的重要任务.创新实践平台是学生进行创新实践的场所和载体,是培养创新人才的必要条件,要通过改进学生创新教育理念,改革实验教学,加强开放实验室建设,建设大学生创新实践中心,普及学科竞赛和社会实践活动,设立创新基金和科研立项激发学生创新热情,多种途径构建大学生创新实践平台,使创新能力培养要面向全体学生,积极改革创新人才培养模式,促进学生创新能力的提升.
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