Development of P-PIADA Teaching Model based on STEAM Education on Communication Network Analysis

机译：基于STEAM的通讯网络分析P-PIADA教学模型的开发。

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This paper aims to develop of the instructional package using the P-PIADA teaching model. First, issues and environment in the teaching of telecommunication engineering were surveyed and studied. Next, the P-PIADA teaching model based on STEAM education was developed. The P-PIADA teaching model consists of six processes including 1) Preparation; P), 2) Pre-learning; P, 3) Informing; I, 4) Activity; A, 5) Discussion; D and 6) Assessment; A). Then, the instructional package consisting of teacher's manual, PowerPoint presentation, simulation tool, teaching aids and an achievement test, was constructed for applying in the teaching of communication network analysis subject. Finally, the quality of the developed P-PIADA teaching model was evaluated by ten experts and implemented by a sampling group of 25 bachelor's students. The results shown that the efficiency of the developed P-PIADA teaching model is equal to 78.20 percentage and students' appropriation was at high level (mean=4.16, S.D. = 0.14).

机译：本文旨在使用P-PIADA教学模型来开发教学包。首先，对电信工程教学中的问题和环境进行了调查研究。接下来，开发了基于STEAM教育的P-PIADA教学模型。 P-PIADA教学模型包含六个过程，包括：1）准备； P），2）预学习； P，3）通知；一，4）活动； A，5）讨论； D和6）评估；一个）。然后，构建了包括教师手册，PowerPoint演示文稿，仿真工具，教具和成绩测试的教学包，以用于通信网络分析学科的教学。最后，由十名专家评估了开发的P-PIADA教学模型的质量，并由25名学士学位学生的抽样小组实施了该质量。结果表明，开发的P-PIADA教学模型的效率等于78.20％，学生的拨款处于较高水平（平均值= 4.16，标准差= 0.14）。

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来源
《2019 6th International Conference on Technical Education》|2019年|1-5|共5页
会议地点 Bangkok(TH)
作者
Kanokwan Ruangsiri; Somsak Akatimagool;
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作者单位

King Mongkut's University of Technology Of Technology North Bangkok, Bangkok, 10800, Thailand;

King Mongkut's University of Technology Of Technology North Bangkok, Bangkok, 10800, Thailand;

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会议组织
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类
关键词
Mathematical model; Analytical models; Technological innovation; Media; Manuals; Electrical engineering education;

机译：数学模型;分析模型;技术创新;媒体;手册;电气工程教育;;

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