千葉大学大学院工学研究科;
株式会社岡村製作所;
机译:按年级和主题分析和考虑空间使用:群马国际学院第1部分空间和场所使用的调查研究
机译:教室的空间规划与心理评价研究:儿童问卷调查对教室评价的分析
机译:通过访谈对真实体验印象的评估研究通过建筑空间真实体验获得的感官评估基础研究第1部分
机译:空间评估小学空间评价分析?初中第2部分空间评价的考虑研究
机译:肝功能障碍评估方法及其机制的研究;基于人肝线粒体每日代谢变化和肝线粒体损伤机制的动物模型对肝功能的评估
机译:日常教师参与综合学习时间的案例研究:关注小学教师的意识,他们正在以综合学习时间为中心组织和实施课程