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首页> 外文会议>Conference on nuclear training and education 2011 >Pre-College Engineering Education: NC State University's Nuclear Engineering Initiatives
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Pre-College Engineering Education: NC State University's Nuclear Engineering Initiatives

机译：大学预科工程教育：北卡罗来纳州立大学核工程计划

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摘要

STEM is at a crossroads and nuclear partners must play a role in its direction. It is more than providing information but programming that involves education influencers in the planning and delivery. We've highlighted two programs - the science teachers' workshop and the NCSTA PDI - as anchors that establish entry points year round for educators, advisers and administrators (e.g. science subject chairs). Then we have resources - in way of human and material - that "fill in" the period in-between. The next step for us is a nuclear engineering education lab where new techniques for engagement can be explored.
机译：STEM正处于十字路口，核伙伴必须在其方向上发挥作用。它不只是提供信息，还包括使教育影响者参与计划和交付的编程。我们重点介绍了两个计划-理科教师讲习班和NCSTA PDI-作为为教育者，顾问和管理人员（例如理科教席）全年设立切入点的基础。然后，我们有了人力和物力资源，可以“填充”这两个时期。对我们而言，下一步是建立核工程教育实验室，在其中可以探索新的参与技术。

著录项

  • 来源
  • 会议地点 Jacksonville FL(US);Jacksonville FL(US)
  • 作者

    Lisa Marshall; Mohamed Bourham;

  • 作者单位

    North Carolina State University, Department of Nuclear Engineering Campus Box 7909, Raleigh, NC, 27695;

    North Carolina State University, Department of Nuclear Engineering Campus Box 7909, Raleigh, NC, 27695;

  • 会议组织
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类 核能工业;
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