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An Approach to Understanding and Using Metaphor in Scientific and Technical Writing

机译：科技写作中隐喻的理解与运用

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来源
《》|2001年|P.751-752|共2页
会议地点
作者
Finney; M.D.;
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正文语种
中图分类无线电电子学、电信技术;
关键词

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1. In their Own Words: Understanding Student Conceptions of Writing Through their Spontaneous Metaphors in the Science Classroom [J] . Tamar Levin, Tili Wagner Instructional Science . 2006,第3期

机译：用他们自己的话：通过科学课堂中的自发隐喻理解学生的写作观念
2. On the ＂good understanding＂ of the Scientific Spirit： The Use of Metaphors and Images in the Physical Sciences [J] . 哲学研究：英文版 . 2011,第005期

机译：对科学精神的“良好理解”：隐喻和图像在物理科学中的使用
3. The story of us: On the nexus between metaphor and story in writing scientific articles [J] . Mikael Holmgren Caicedo Culture and Organization . 2011,第5期

机译：我们的故事：撰写科学文章时隐喻与故事之间的联系
4. An Approach to Understanding and Using Metaphor in Scientific and Technical Writing [C] . Finney M.D., Institute of Electric and Electronic Engineer IEEE international professional communication conference . 1992

机译：一种理解和使用科学技术写作中的隐喻的方法
5. Reframing science communication: How the use of metaphor, rhetoric, and other tools of persuasion can strengthen the public understanding of science (without weakening the integrity of the scientific process). [D] . Soderberg, Jeanne. 2011

机译：重构科学交流：使用隐喻，修辞和其他说服工具如何增强公众对科学的理解（而不会削弱科学过程的完整性）。
6. Linguistic Variation and Change in 250 Years of English Scientific Writing: A Data-Driven Approach [O] . Yuri Bizzoni, Stefania Degaetano-Ortlieb, Peter Fankhauser, 2020

机译：英语科学写作250年的语言变异与变化：一种数据驱动方法
7. Yoshiaki SHINODA,Instructing Japanese Learners of English Technical and Scientific Writing:The Rhetorical Approach (KENKYUSHA, 2003) [O] . 本橋朋子 2004

机译：筱田佳明（Yoshiaki SHINODA），《指导日本英语技术和科学写作的学习者：修辞方法》（KENKYUSHA，2003年）
8. Nonsexist Use of Language in Scientific and Technical Writing. [R] . Billingsley, P. A., Johnson, N. A. 1978

机译：科技写作中的非语言使用语言。

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