这些会议记录中的全部论文代表了计算教育研究和创新领域中前沿发展的良好横断面。国际征集论文的结果是,澳大利亚,哥斯达黎加,芬兰,德国,约旦,新西兰,瑞典,英国和美国提交了39篇论文。每篇论文由3至4名裁判员进行双盲裁判,最终选择了18篇论文(占46%)进行发表和演示。
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