Scene-simulation teaching method; Oral medicine; Effectiveness of teaching;
机译:口语和听力技能的融合:改进教学方法的一个步骤-葛洪九副教授(中国)与外国专家拉尔夫·杜瓦(比利时)共同教学的报告。
机译:案例教学法在奥博模式下计算机英语教学中的应用 - 以霍浩学院为例
机译:建立基于共识的目标,内容,预期的学习成果,教学和评估方法,用于阿拉伯世界的医学和药房学生医学和药房课程的历史:Delphi研究
机译:场景模拟教学方法在口腔医学教学中的应用评价
机译:通过两种教学策略的比较,评估一年级教育学生的知识保留和运用:讲课法和教学法
机译:图书馆学的自然主义探究:研究评估和教学的方法与应用
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。