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【24h】

ノートティキングにおける手書きとワープロの質的な差に関する検討: ビジュアル情報と文字情報の記述方法の差異をめぐって

机译:笔记中笔迹和文字处理之间质的差异的检验:视觉信息和文字信息的描述方法上的差异

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摘要

近年大学では授業の際ワープロソフトの使用によるノートティキングを行う機会が多い.重森らは理想的なノートの定義として,板害やスライド,ビデオ教材などのすベての提示資料のコピーが欲しいので,ノートにそれらの完全な內容が記述してあることに加え,ノートには,講師の話,自分なりに理解したこと,思いついた具体例,疑問点も記述してある.としている.また,MUHDは,キーボード入力は仮名漢字変換などがあるため,手書きよりも認知的負荷が大きいと指摘している 本稿ではノートティキングを手害きによりおこなう場合とワープロソフトによりおこなう場合とで,情報の記憶への定着率にどのような差異が認められるのかを,図と文字を用いた統制実験により検討した.
机译:近年来,在大学中,有很多机会可以在课堂上使用文字处理软件来做笔记:Shigemori等人希望将所有演示材料(如木板损坏,幻灯片和视频教学材料)的副本作为理想的定义因此,除了在笔记本中对笔记的完整描述外,笔记本还描述了讲师的故事,他的理解,他想出的具体例子以及问题。由于键盘输入具有假名-汉字转换等功能,因此比手写输入要好得多。通过使用数字和字母的对照实验,将剑插入记忆中。

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