小学校の統廃合の現状と評価に関する研究その（6): 被廃合後の通学方法の変化にみる統廃合の課題

机译：小学巩固现状及评价研究（6）：交配后学校方法变化的巩固问题

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統廃合に伴い、校区拡大による長距離学は放課後の制限など登下校に大きな影響を及ぼしている。それらは、登下校時の通学の負担を強いているだけではなく、徒歩通学の学習の場ゃ、発見や体験の場が少なくなり、すなわち、地域のコトゃモノに直接触れる体験を奪っている。また、天候の影響への対応など保護者ゃ教員にも負担をかけている。このようにスクールバス等の利用は利便性を上げる以上に、大きな問題を孕hでいる（図6)。

机译：随着巩固，由于学区扩张导致的远程学习对学校的大部分产生了重大影响，例如放学后的限制。他们不仅强烈出席学校的负担，而且如果你正在注意学校的注意力，还有较少的发现和经验，即你被抢劫了直接触及该地区的陶艺周一的经验。此外，我们对守护者的负担负担，他们反应天气影响。如上所述，校车等的使用是在方便起见的大问题，而且大问题是他（图6）。

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来源
《日本建築学会関東大会》|2011年||共2页
会议地点
作者
新宅　秀紀; 栗崎真一郎; 横山　俊祐; 吉鶴　雄太;
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作者单位

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会议组织
原文格式 PDF
正文语种
中图分类一般性问题;
关键词
統廃合; 小学校; 校区拡大; 通学; 立地条件; 地域社会;

机译：合并;小学;学区扩张;学校;位置条件;当地社区;

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