Augmented Reality (AR); Autism Spectrum Disorder (ASD); Concept Map (CM); Nonverbal social cues; Social reciprocity skills; Social relationships; Tangible User Interface (TUI); Visual framework;
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:增强现实作为改善自闭症谱系障碍儿童社交技能的工具的初步研究
机译:过渡性佩带伴侣:软互动社会机器人的新概念,提高自闭症谱系障碍儿童的社会技能
机译:使用增强现实技术和串行学习框架开发自闭症儿童串行故事情境桌游系统,以提高对社交情境的理解和对等技巧
机译:探索自闭症谱系障碍儿童的社交能力,社交技能和自我观念变化的冲浪营课程的有效性
机译:诊断为注意缺陷多动障碍特定学习障碍或自闭症谱系障碍的儿童的临床症状与社会认知的关系