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首页> 外文会议>Conference of the Oriental COCOSDA International Committee for the Co-ordination and Standardisation of Speech Databases and Assessment Techniques >Intonation Patterns of Wh-questions by EFL Learners from Jinan Dialectal Region
【24h】

Intonation Patterns of Wh-questions by EFL Learners from Jinan Dialectal Region

机译：来自济南方言地区的EFL学习者的WH问题语调模式

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The study aims at investigating Jinan EFL learners' intonation patterns of Wh-questions from the phonological perspective. When the nuclear accent locates at the beginning of a sentence, both American speakers and Jinan EFL learners adopt the falling intonation pattern. When the nuclear accent is in the middle of or at the end of a sentence, Americans apply a high tone (H*), while Jinan learners adopt a high tone (H*) or a low tone (L*). The final boundary tone of wh-questions produced by Americans and Jinan learners both ended with a L%. Jinan learners tend to put accent on the wh-word, no matter where the nuclear accent is, and use a H* or a L+H*. Patterns they use in other pitch accents are also in a variety.
机译：该研究旨在从语音角度来调查济南EFL学习者的WH-问题的语调模式。当核口音在句子的开始时，美国发言者和济南EFL学习者都采用了下降的语调模式。当核心重点在句子的中间或在句子的中间时，美国人申请高调（H *），而济南学习者采用高音（H *）或低音（L *）。美国人和济南学习者生产的最终边界基调两者都以l％结束。济南学习者倾向于将口音放在WH-Word上，无论核重点都在哪里，并使用H *或L + H *。他们在其他俯仰复合中使用的图案也在各种各样。

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