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首页> 外文会议>Humaine Association Conference on Affective Computing and Intelligent Interaction >Constraining Content in Mediated Unstructured Social Interactions: Studies in the Wild
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Constraining Content in Mediated Unstructured Social Interactions: Studies in the Wild

机译：限制介导非结构化社会互动的内容：野外研究

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When studying social interactions, robust data collection protocols can come at the expense of allowing a natural interaction to take place because of a rigid structure in the experimental scenario. This work seeks to explore the use of an interaction mediator as a tool to constrain the content of a social interaction without imposing an interaction structure. Two studies were conducted in different interaction contexts using children: a peer-peer interaction, and a teacher-child interaction. Given that no interaction structure is imposed, objective metrics to characterise behaviour prove difficult to apply. Qualitative analysis techniques, namely Conversation Analysis, are therefore used to study the dyadic interactions. Results confirm the role of the mediating device in providing interaction content without imposing interaction structure. This illustrates the potential role of such devices in manipulating social interactions to facilitate empirical interrogation.
机译：在研究社交互动时，强大的数据收集协议可以以允许自然相互作用的牺牲品，因为实验情况中的刚性结构发生自然相互作用。这项工作旨在探讨交互调解器作为一个工具，以限制社交交互的内容而不强制交互结构。使用儿童的不同互动环境进行两项研究：同伴互动，以及教师儿童互动。鉴于没有施加互动结构，难以申请的表征行为的客观度量。因此，定性分析技术，即对话分析，用于研究二元相互作用。结果证实了中介装置在不施加相互作用结构的情况下提供相互作用含量的作用。这说明了这些装置在操纵社交交互方面的潜在作用，以促进经验询问。

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