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【24h】

酵母菌の異化を利用した化学量論を実感する教育教材の開発と実践

机译:教育教材实现与酵母酵素分解代谢实现化学计量的发展与实践

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摘要

高等学校の化学基礎で学習する化学量論は,化学反応の根幹である物質の量的関係を理解するために極めて重要な単元である1)が,高校生が苦手とする単元のひとつである。これは化学量論比が,化学反応にどのような影響を与えているのかについて実感できていないために起こるのだろう。
机译:由高中化学基础学到的化学计量是一个非常重要的单位之一,了解化学反应根源的物质的定量关系,一个在一个单位的高中生不好。这将发生,因为在化学反应如何受到影响的情况下尚未实现化学计量比率。

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