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【24h】

設計教育のフロンティア(技術教育の先を探る)

机译:设计教育边疆(探索技术教育)

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摘要

従来の日本の設計教育は、現実に対象製品が確定してからを対象にしている。こうした事情から、JABEE がABETから日本ではDesign Educationが行われていないと指摘された経緯もある。実際、日本の設計はモデルが確定し、いかに問題を解決するか、すなわち、Problem Solvingが主体である。日本でもPBL (Project Based Learning)が盛hとなったが、日本の場合は、基礎を学習した後に、その応用としてPBLを考えている例が大部分である。すなわち、従来の基本問題、応用問題の枠から抜け出ていない。
机译:传统的日本设计教育旨在实现目标产品的现实。 由于这些情况,哈巴的历史指出的是,设计的尚未在日本进行设计。 事实上,日本的设计是确定的,它如何解决问题,即问题解决的主题。 在日本,PBL(基于项目的学习)已成为盛H,但在日本的情况下,大多数情况下,在学习基础之后,PBL被认为是其应用。 也就是说,现有技术的基本问题和应用问题的帧不退出。

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