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重新审视艺术设计教育——从包豪斯的设计教育理念探索21世纪的中国艺术设计教育

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摘要

从包豪斯的现代艺术设计教育“艺术与技术的新统一”理论 ,结合中国的现代设计教育状况 ,简述走向 2 1世纪的中国艺术设计教育目标。

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来源
《三峡大学学报：人文社会科学版》 |2001年第5期|77-79|共3页
作者
郭志刚;
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作者单位

三峡大学艺术学院;

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正文语种 chi
中图分类 J06-4;
关键词
包豪斯; 创新思维; 21世纪; 中国; 艺术设计教育; 教育目标;

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