Dyslexia; Line lengths; Reading;
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机译:挪威年轻儿童阅读障碍的十三年随访研究:阅读发展和教育水平
机译:有阅读障碍和没有阅读障碍的成年人之间的实词阅读和无意义单词阅读的脑电信号分析
机译:愉悦阅读的孤独,社交和“嫁接空间”:从成年,自我识别的女同性恋,男同性恋,双性恋和酷儿读者以及读书俱乐部成员的经验中探索阅读实践
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机译:调查问卷可以评估成人阅读技能吗?在挪威的监禁和年轻成人中成人阅读问卷的经验