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首页> 外文会议>PAN-PACIFIC CONFERENCE XXVI（“战略创新、协作融合”泛太平洋管理学会第26届年会） >Harmonising Chinese and Australian Approaches to Learning in the Workplace
【24h】

Harmonising Chinese and Australian Approaches to Learning in the Workplace

机译：协调中国和澳大利亚的工作场所学习方法

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This paper describes some of the Learning in the Workplace initiatives being built into undergraduate curricula in Australia.It then reviews initial findings from discussions with employers in China and,finally identifies points of receptiveness in Chinese enterprises to the development of authentic,practical,learning in the workplace experiences.Managers in Chinese enterprises reported that non-technical skills were important attributes for new graduate employees,though such skills,traditionally,are not explicitly valued in the Chinese university curriculum.
机译：本文介绍了澳大利亚大学本科课程中已构建的``职场学习''计划，然后回顾了与中国雇主进行讨论的初步结果，最终确定了中国企业对在中国发展真实，实用，学习的接受点中国企业的管理者报告说，非技术技能是应届毕业生的重要属性，尽管传统上，这些技能并未在中国大学课程中得到明确重视。

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