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首页> 外文会议>PAN-PACIFIC CONFERENCE XXVI（“战略创新、协作融合”泛太平洋管理学会第26届年会） >Knowledge Management Effectiveness in Hong Kong Post-secondary Education Sector:A Research Agenda
【24h】

Knowledge Management Effectiveness in Hong Kong Post-secondary Education Sector:A Research Agenda

机译：香港专上教育界的知识管理成效：研究议程

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A number of studies have shown that knowledge management (KM) contributes to organizational effectiveness.In view of the perceived benefits,educators have started applying concepts of KM in their institutes.But how effective is KM in individual post-secondary institutes and what are the factors contributing to KM effectiveness.These questions prompt the interest in pursuing this study.A research model is proposed to evaluate the effects of KM infrastructure and KM processes on the organization's KM effectiveness.The moderating effect of interpersonal trust on the relationship between KM processes and KM effectiveness is also explored.Survey data will be collected from teaching staff of post-secondary institutions in Hong Kong.This study will contribute to the literature by empirically validating the proposed model and its measurement scales in educational setting.
机译：大量研究表明，知识管理（KM）有助于组织有效性。鉴于人们所感知到的好处，教育者已开始在其机构中应用KM的概念，但是KM在各个大专院校中的有效性如何？这些问题激发了人们对KM进行研究的兴趣。提出了一个研究模型来评估KM基础设施和KM流程对组织KM有效性的影响。人际信任对KM流程与组织之间关系的调节作用知识管理的有效性也将被探索，调查数据将从香港大专院校的教职员工那里收集，该研究将通过对所提出的模型及其在教育环境中的测量规模进行实证验证，从而为文献研究做出贡献。

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