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首都师范大学学位论文原创性声明及授权使用声明
第一章引言
1.1研究背景
1.2课题来源与问题的提出
1.3研究的目的和意义
1.4研究概述
1.4.1研究的主要内容
1.4.2研究的理论基础
1.4.3研究方法的选取
1.4.4研究的创新点
1.5各章概览
第二章文献综述-研究视角与理论基础
2.1计算机通信的研究现状
2.2基于网络的虚拟学习共同体
2.3网络会话的特点
2.4在线会议主持
2.5理论基础
2.5.1选择理论
2.5.2学习动机理论
2.5.3社会互赖理论
2.5.4教学媒体本质的理论——有无差异理论
2.5.5各个理论对本研究的指导意义
第三章研究方法和研究过程
3.1研究环境
3.1.1 QQ及QQ群的功能和特点
3.1.2 QQ及QQ群的应用和研究
3.2研究方法
3.2.1观察法
3.2.2计算机通信话语分析方法
3.2.3比较研究法
3.2.4文献研究法
3.3研究问题
3.4数据搜集
3.5研究设计和研究过程
3.5.1混合的研究方法
3.5.2基本统计过程
3.5.3编码-计数过程
3.5.4质性分析过程
3.6信效度保证
第四章 例会概况 主持教师行为和职责
4.1例会概况
4.1.1例会基本概况
4.1.2例会深层特点
4.1.3小结
4.2主持教师行为及其职责
4.2.1主持教师行为及其表现的职责
4.2.2主持教师的主持行为特点
4.2.3 小结
第五章质性分析
5.1质性分析对象——会议记录及其片断的选择
5.2质性分析过程
5.3效率最高例会的概貌
5.4做好主持人的细则
5.4.1设立并遵守例会规则
5.4.2做好榜样，起到示范作用
5.4.3恰当使用承上启下的语句和衔接词
5.4.4适当混合使用社会-情感交流
5.4.5做好会议后勤工作
5.5小结
第六章 结论、反思与展望
6.1研究结论
6.2研究的局限性
6.3对未来研究的建议
附表
参考文献
致谢
