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摘要
第一章 研究背景综述
第一节 对外汉语教师培养的历史
第二节 当前对外汉语师资存在的问题
第三节 对外汉语师资素质研究综述
第二章 研究的问题、研究方法、调查对象与研究意义
第一节 研究的问题
第二节 研究方法
2．2．1 调查问卷法
2．2．2 访谈法
2．2．3 文献资料法
2．2．4 综合分析法
第三节 调查对象
2．3．1 对外汉语专业和汉语国际教育硕士专业的在读硕士生
2．3．2 在华学习汉语的留学生
第四节 研究的价值与意义
2．4．1 为对外汉语教师素质的提高和完善提供参考
2．4．2 为对外汉语教师的培训和评价提供理论参考
2．4．3 填补从学生的角度出发研究对外汉语教师素质的空白
第三章 对外汉语教师素质的研究
第一节 对对外汉语教师素质的调查
3．1．1 对对外汉语专业和汉语国际教育硕士专业在读硕士生的调查
3．1．2 对自己在教学当中所应具备的素质的认知
第二节 对在华学习汉语的留学生的调查
3．2．1 对对外汉语教师教学中所应具备的素质的认知
3．2．2 对对外汉语教师教学表现的评价
第三节 调查小结
3．3．1 当前对外汉语教师的培养侧重点有待调整
3．3．2 留学生评价是提高对外汉语教师素质和教学能力的重要参考
第四章 对外汉语教师的培养
第一节 对外汉语教师职业的发展前景
4．1．1 对外汉语教师专业化发展
4．1．2 对外汉语教师有针对性、多样化发展
第二节 对外汉语教师的培养建议
4．2．1 对外汉语教师自身不断努力
4．2．2 对外汉语专业和汉语国际教育硕士专业在读硕士生要不懈努力
第五章 结语
参考文献
附录Ⅰ 问卷(对外汉语专业或汉语国际教育专业在读硕士生)
附录Ⅱ Questionnaire for the Foreign Students
附录Ⅲ 访谈提纲
后记
