渝东北地区中学体育教育现状研究

声明

摘要

1 前言

1．1 问题的提出

1．2 研究意义

1．3 研究现状

2 研究对象和研究方法

2．1 研究对象

2．2 研究方法

2．2．1 文献资料法

2．2．2 问卷调查法

2．2．3 数理统计法

3 研究结果与分析

3．1 渝东北地区中学体育教育现状学生调查情况

3．1．1 对体育课程作用、功能及价值的相关认知

3．1．2 中学生体育兴趣及体育需求认知

3．1．3 中学生体育活动内容现状

3．1．4 影响中学生参与体育活动的原因

3．2 渝东北地区中学体育教育现状教师调查情况

3．2．1 渝东北地区中学体育场地、器材现状

3．2．2 渝东北地区中学体育教师基本情况

3．2．3 渝东北地区中学体育教师教学现状

3．3 学生对体育的客观认识对中学体育课的影响

3．4 外部体育引导对中学生参与体育兴趣的影响

3．5 体育教师的基本素质是中学体育教育的发展源泉

3．6 学校体育基础设施建设是中学体育教育可持续发展的保障系统

4 改变渝东北地区中学体育教育现状的对策

4．1 加大中学体育教育中的体育意识教育

4．2 科学合理配置学校体育基础设施、器材

4．3 发展地方特色项目，挖掘地域体育资源

4．4 加强体育教师的培训，提升体育教师执教创新理念

5 结论

参考文献

附件

致谢