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喀斯特洞穴导游解说词内容构建研究

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摘要

第1章 绪论

1.1 选题背景

1.2 研究意义

1.2.1 理论意义

1.2.2 实践意义

1.3 研究现状

1.3.1 喀斯特洞穴旅游解说研究现状

1.3.2 导游解说词研究现状

1.4 研究思路和内容

1.4.1 研究思路

1.4.2 研究内容

1.5 研究方法

1.5.1 文献分析法

1.5.2 田野调查法

1.5.3 定量研究方法

1.7 研究重点与难点

1.7.1 研究重点

1.7.2 研究难点

第2章 相关概念和理论基础

2.1 喀斯特洞穴旅游

2.1.1 相关概念

2.1.2 资源特点

2.1.3 功能

2.2 旅游解说系统

2.2.1 相关概念

2.2.2 类型

2.2.3 功能

2.3 导游解说词

2.3.1 相关概念

2.3.2 特点

2.3.3 功能

第3章 我国喀斯特洞穴导游解说词的现状分析

3.1 选择研究样本

3.2 导游解说词的内容框架分析

3.2.1 研究设计

3.2.2 研究结果

3.3 导游解说词的神话故事分析

3.3.1 统计类型

3.3.2 统计结果

3.4 导游解说词的科普知识分析

3.4.1 统计类型

3.4.2 统计结果

3.5 小结

第4章 喀斯特洞穴导游解说词的游客需求和专家意见分析

4.1 建立喀斯特洞穴导游解说词的分析指标

4.1.1 分析指标的建立原则

4.1.2 分析指标的确立

4.2 游客对喀斯特洞穴导游解说词内容的需求分析

4.2.1 问卷设计

4.2.2 研究方法与步骤

4.2.3 调查结果统计分析

4.3 专家对喀斯特洞穴导游解说词内容的意见分析

4.3.1 问卷设计

4.3.2 研究方法与步骤

4.3.3 专家意见统计分析

4.4 分析结果

第5章 我国喀斯特洞穴导游解说词的内容构建

5.1 喀斯特洞穴导游解说词的基本框架

5.1.1 欢迎词

5.1.2 游览须知

5.1.3 洞穴概况

5.1.4 景点讲解

5.1.5 欢送词

5.2 喀斯特洞穴导游解说词主要部分的撰写要求

5.2.1 神话故事

5.2.2 科普知识

5.3 喀斯特洞穴导游解说词撰写的注意事项

5.3.1 尊重自然

5.3.2 保护遗产

第6章 结论与建议

6.1 结论

6.2 建议

参考文献

附录1

附录2

致谢

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摘要

喀斯特洞穴景观和环境蕴含着丰富的科学知识,大部分游客仅靠自身难以理解其科学内涵。因此,喀斯特洞穴导游解说词的编写成为洞穴开发和管理的重要环节。一篇科学的喀斯特洞穴导游解说词不仅能帮助游客更好地理解喀斯特洞穴相关的科学知识,获得更深层次的旅游体验,提高游客旅游的满意度,而且可以向游客传递洞穴保护的观念,引导和规范游客的行为,实现洞穴管理者对游客的管理,更好地促进洞穴的保护。
   本研究通过对国内喀斯特洞穴导游解说词的内容框架、神话故事、洞穴科学知识内容的现状分析,总结出当前我国喀斯特洞穴导游解说词编写的特点和存在问题。在文献阅读和试调查的基础上,根据国内现有喀斯特洞穴导游解说词的现状分析,构建喀斯特洞穴导游解说词的内容要点和撰写要求共38个指标。运用游客问卷调查法和专家意见征询法,对38个内容构建指标进行游客需求分析和专家意见征询,评价这些指标在喀斯特洞穴导游解说词中的重要程度,得出游客的需求和专家的意见。基于上述内容的分析,得出喀斯特洞穴导游解说词内容构建的研究结论。
   结果表明,我国喀斯特洞穴导游解说词的内容框架已基本形成,神话故事内容主要以“龙”的形象、道教神仙、《西游记》、佛教菩萨等传统文化中的人物故事为主,洞穴科学知识内容多为“洞穴的成因及发育”、“景点的地质学名称及其形成原因和形成过程”、“与洞穴相关的科普知识”。游客对喀斯特洞穴导游解说词的需求以趣味性内容为主,而专家认为喀斯特洞穴导游解说词的编写应以对游客的科普教育为主,增强游客对洞穴资源的保护,向游客普及洞穴科学知识。基于国内喀斯特洞穴导游解说词的现状分析、游客对喀斯特洞穴导游解说词的需求分析和专家对喀斯特洞穴导游解说词构建的意见征询,在编写具体的喀斯特洞穴导游解说词时,要根据洞穴的具体情况完整的构建“欢迎词”、“游览须知”、“洞穴概况”、“景点讲解”、“欢送词”五个部分的内容;在撰写要求上要从趣味性和科学性的角度编写神话故事和洞穴科学内容。

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