文献综述
引 言
一、我国高校“两课”教学现状分析
(一)高校“两课”课程体系及其特点
(二)高校“两课”教学存在的不足
二、“两课”教学在高等教育中的地位
(二)高等学校进行“两课”教育教学是思想政治教育的主渠道
(三)高等学校进行“两课”教育教学是坚持和强化马克思主义主流意识形态的主阵地
三、国外高校思想政治教育对我国高校“两课”教学的启示
(一)思想政治教育在国外高等教育中的地位分析
(二)国外高校思想政治教育的主要特点
(三)国外高校思想政治教育给我国高校“两课”教学的启示
四、加入WTO，我国政府在教育服务方面的承诺
(一)WTO关于教育服务贸易方面的规定
(二)加入WTO，我国政府在教育服务方面的承诺
(三)我国政府在教育服务方面承诺的影响分析
五、加入WTO后，高校“两课”教学面临的机遇和挑战
(一)加入WTO给高校“两课”教学改革的机遇
(二)加入WTO后高校“两课”教学面临的挑战
六、加入WTO，高校“两课”教育教学改革发展的对策思考
(一)采取得力措施，切实用马克思主义占领学校思想阵地
(二)以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进“两课”教学
(三)加强“两课”教学改革，提高“两课”教学的实效性
(五)在“两课”教学中，优化“双主”关系
结 语
参考文献
致谢词
西南大学;
西南师范大学;
