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青年员工认知方式及其与工作压力的关系研究——以重庆、成都地区的企业青年员工为例

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1绪论

1.1问题的提出

1.1.1概念界定问题

1.1.2研究对象问题

1.1.3研究内容问题

1.1.4研究工具问题

1.2研究意义

1.2.1理论意义

1.2.2实践意义

1.3研究构思

1.3.1青年员工认知方式的维度构想

1.3.2研究思路

1.3.3研究假设

1.3.4研究方法

1.3.5研究对象

1.3.6研究工具

2文献综述

2.1认知方式的研究发展

2.1.1认知方式的研究起源

2.1.2认知方式的研究概述

2.1.3场依存—独立个体的认知活动特征

2.2工作压力的研究发展

2.2.1压力的概念和理论

2.2.2工作压力的相关研究

2.3认知方式和工作压力的关系

2.4小结

3青年员工认知方式结构研究

3.1预试问卷的编制

3.1.1项目分析

3.1.2探索性因素分析

3.2正式问卷的探索性因素分析

3.3验证性因素分析

3.4信效度分析

3.4.1信度分析

3.4.2效度分析

3.5小结

4青年员工认知方式特点研究

4.1目的

4.2方法

4.3工具

4.4被试

4.5结果与分析

4.5.1认知方式的描述性统计分析

4.5.2青年员工认知方式的多因素方差分析

4.6小结

5青年员工认知方式与工作压力、情感的关系研究

5.1目的

5.2方法

5.3工具

5.4被试

5.5结果与分析

5.5.1认知方式与工作压力的关系研究

5.5.2认知方式与情感的关系研究

5.6小结

6总的讨论与结论

6.1讨论

6.1.1关于青年员工认知方式问卷

6.1.2青年员工认知方式的特点

6.1.3工作压力、认知方式和情感的关系讨论

6.2本研究的创新与不足

6.2.1创新之处

6.2.2本研究的不足

6.3未来研究的展望

6.4结论

致谢

参考文献

附录

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摘要

认知方式是衡量个体差异的一种重要的人格变量。认知方式作为一种缓冲变量,可以在一定的程度上影响压力的反应程度。近年来,伴随组织内部和外部竞争的日益激烈,企业员工工作压力增大的问题日益突出。本研究正是在这样的背景下,对中国文化背景下的企业青年员工认知方式对工作压力的影响进行分析研究。
   本研究在国内外相关研究的基础上,以成都和重庆地区312名企业青年员工为例,通过文献研究和实证分析,对认知方式对工作压力源的影响进行了比较全面和深入的探讨。首先进行了认知方式的结构研究,通过研究证明本研究编制的认知方式问卷具有良好的信效度。在结构研究的基础上,进一步进行了认知方式的特点研究,认知方式与工作压力源、情感之间的关系研究。实证研究分析显示本文的理论构思基本上得到了证实,结果总结如下:
   (1)认知方式的维度包括:自主性、信息获取方式、受暗示性、社会定向和问题解决方式;
   (2)在性别、企业性质、教育程度、岗位分类上进行多因素方差分析的结果表明,企业性质和岗位分类上存在着主效应;
   (3)认知方式与总体工作压力呈负相关;
   (4)认知方式的信息获取方式维度对工作压力源具有一定的预测作用;
   (5)认知方式与积极情感没有显著的相关关系,与消极情感呈负相关,与情感平衡呈正相关;
   (6)认知方式的信息获取方式和问题解决方式维度对积极情感没有预测作用,对消极情感和情感平衡有一定的预测作用。
   通过多角度、多方法的研究证明,本文的研究结果具有一致性。研究的方法和内容有一定的创新之处,后续研究可以对认知方式的维度划分做进一步的探讨。根据本文的研究结果,希望可以帮助企业认识到认知方式对压力的影响作用,提高对企业青年员工进行压力管理的针对性,从而减小青年员工的工作压力。

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