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导言
(一)选题目的及意义
(二)国内外研究现状
1.国外关于发展评价的研究成果
2.国内关于发展评价的研究成果
3.对发展评价观念、尺度、指标体系的评析
(三)研究的基本思路与方法
一、科学的发展观与科学的发展评价
(一)科学的发展评价:科学发展观的重要内容
1.发展评价的含义、实质
2.发展评价是科学发展观思想体系的重要内容
3.发展评价是贯彻科学发展观的迫切的实践课题
(二)改革开放以来我国发展评价观念的与时俱进
1.从“以阶级斗争为纲”向以经济建设为中心的转变
2.“三个是否有利于”:邓小平的发展评价思想的集中表现
3.科学尺度与价值尺度相统一的以人为本发展评价思想。
(三)对传统的落后的发展评价观念的分析
1.“物本位”的发展评价观念的表现及其危害性
2.“官本位”的发展评价观念的表现及其危害性
3.“物本位”、“官本位”都是同以人为本相对立的评价观念
二、以人为本的社会发展评价观念
(一)对社会发展的评价要体现和把握社会主义的本质
(二)把握以人为本的基本内涵,树立科学的发展评价观念
1.发展评价要以人的全面发展为根本价值取向
2.发展评价要以人的实践活动为根本动力
3.发展评价要以人的发展状况为根本尺度
三、以人为本的发展评价指标体系的构建
(一)以人为本的综合评价指标体系的构建原则
1.根本原则:以人为本的价值导向
2.具体原则:简明实用、刚性约束、差异性、国际可比性
(二)以人为本的评价指标体系的构成要素及设计框架
1.社会发展的综合评价指标体系的五个基本要素
2.关于综合评价指标体系研究的若干具体问题的探讨
(三)以人为本的政绩评价体系与机制
1.社会发展评价与政绩评价的关系
2.政绩评价的重要作用
3.当前我国政绩评价中存在的问题
4.建立科学的政绩评价体系与机制的若干思考
结束语
附表
主要参考文献
个人简历和攻读硕士学位期间的主要学术成果
后记
