1 绪论:问题的提出
2文献探讨
2.1国内特殊儿童同伴关系研究
2.2国外特殊儿童学校欺负研究的发展
3研究内容与设计
3.1研究意义与目的
3.2研究内容与核心概念
3.3研究的方法与研究工具
3.4.研究流程
3.5研究过程
3.6研究对象与研究情境
3.7研究资料的搜集与整理
4研究结果分析
4.1随班就读特殊儿童同伴欺负行为调查
4.2研究个案一 ——小丁
4.3研究个案二 ——阿强
4.4研究个案三 ——朋朋
4.5特殊儿童欺负的反思
5研究结论
5.1特殊儿童欺负、受欺负的原因
5.2特殊儿童欺负、受欺负的过程
5.3特殊儿童欺负、受欺负的影响
6研究对策建议
6.1增加了解与沟通
6.2资源教室与资源教师的支持
7研究建议与不足
7.1研究建议
7.2研究不足
参考文献
附录
致谢
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