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声明
第1章绪论
1.1研究背景
1.2研究现状
1.3研究的意义
1.4研究的方法
1.5本研究的重点、难点及创新之处
第2章相关概念的界定
2.1质量
2.2教学质量
2.3教学质量保障体系
2.4、本科和本科教学质量保障体系的含义及特点
第3章我国研究型大学本科教学质量保障体系建设的现状分析
3.1我国高校本科教学质量保障体系建设的历史回顾
3.2我国研究型大学建立本科教学质量保障的实践探索及特点
3.3我国研究型大学本科教学质量保障体系建设的基本经验
第4章：我国研究型大学本科教学质量保障体系建设中存在的主要问题及成因分析
4.1我国研究型大学本科教学质量保障体系建设中存在的问题
4.2问题成因分析
第5章西方高等学校大学本科教学质量保障体系建设的经验借鉴
5.1西方国家高等学校本科教学质量保障的概况
5.2西方国家高等学校本科教学质量保障发展的经验总结
5.3西方高等学校本科教学质量保障发展对我国的启示
第6章完善我国研究型大学本科教学质量保障体系的几点建议
6.1加强本科教学质量评估机制建设，建立多元化评价主体
6.2完善实践教学体系，建立科学的实践教学评价机制
6.3建构以“宽口径，厚基础，重实践”为指导思想的课程体系
6.4树立质最文化意识，加强质量文化的培育和建设
6.5构建以人为本的激励机制
结束语
参考文献：
在校期间研究成果
致谢
