声明
一、引言
（一）问题的提出
（二）研究的目的与意义
（三）文献综述
（四）概念界定
（五）研究方法
（六）研究思路
二、学情分析及历史基础知识教学现状调查
（一）所选学校的学情分析
（二）教学现状调查分析
三、历史基础知识教学的案例分析
（一）《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教学案例分析
（二）《宋明理学》教学案例分析
（三）《“罢黜百家，独尊儒术”》教学案例分析
四、加强历史基础知识教学的策略建议
（一）激发学习动机
（二）创建情境模式
（三）建立监督机制
（四）优化学习方法
（五）利用硬件设施
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
致谢
