摘要
绪论
一、研究意义
(一)理论意义
(二)现实意义
二、研究现状与评述
(一)研究现状
(二)研究评述
三、研究思路与方法
(一)研究思路
(二)研究方法
四、研究的创新之处
一、高校思想政治理论课的发展及其现代教学媒体的演变
(一)改革开放至“85方案”前
(二)“85方案”时期
(三)“98方案”时期
(四)“05方案”时期
二、思想政治理论课的发展特点与现代教学媒体的演变特点
(一)思想政治理论课的发展特点
1．课程建设常规化
2．教学内容时代化
3．课程设置结构化
4．教学手段多样化
(二)教学媒体的演变特点
1．电影、电视媒体：从抽象到具体
2．多媒体计算机：从线性到交互
3．互联网：从封闭到开放
4．移动智能媒体：从虚拟到生活
三、基于现代教学媒体“翻转”思想政治理论课教学
(一)课前
1．进行学情分析
2．加强教学资源建设
3．学生自主学习
(二)课中
1．利用多媒体辅助课堂讲授
2．进行基于问题的项目学习
(三)课后
1．组织课外实践活动
2．开发哲学社会科学网络课程
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表论文清单
致谢
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