声明
摘要
0．1研究背景
0．2研究问题
0．3文献综述
0．4研究意义
0．5研究方法
第一章ADDIE模型下的泰国汉语书法教学设计模式
1．2基于ADDIE模型下的泰国汉语书法课的开发模式
1．2．1分析泰国汉语书法课的多维需求
1．2．2设计泰国汉语书法课的教学要素
1．2．3开发泰国汉语书法课的教学形式和内容
1．2．4书法教师主导下的书法学习者的自主练习
1．2．5基于书法课程进行多元评价
第二章针对泰国本土汉语教师的书法体验课教学设计与实践
2．1分析书法体验课的学习对象和学习环境
2．1．1分析书法体验课学习主体本土汉语教师
2．1．2分析书法体验课的教学目的
2．1．3素攀孔子学院开展书法体验课的教学资源和条件
2．2设计书法体验课的教学内容、教学目标和教学方法
2．2．1书法体验课的教学内容
2．2．2书法体验课的教学目标
2．2．3书法体验课的教学方法
2．3开发书法体验课的课堂形式、媒体资源和书法工具
2．3．1书法体验课的课堂形式开发
2．3．2书法体验课的课堂媒体资源开发
2．3．3书法体验课的书法工具开发
2．4书法体验课的实施过程
2．4．1书法体验课的课前准备
2．4．2书法体验课的课堂流程
2．4．3书法体验课的教学过程
2．5书法体验课的教学评价及反思
第三章针对泰国中学生的书法兴趣课教学设计与实践
3．1分析书法兴趣课的学习对象、开设目的、学习资源
3．1．1分析书法兴趣课的学习对象
3．1．2分析书法兴趣课的开设目的
3．1．3分析彭查拉学校开展书法兴趣课的教学资源和条件
3．2设计书法兴趣课的教学内容、教学总目标、教学方法和考核方式
3．2．1书法兴趣课一学期的教学内容
3．2．2书法兴趣课一学期的教学总目标
3．2．3书法兴趣课的教学方法
3．2．4书法兴趣课期中和期末考核方式
3．3开发书法兴趣课的课堂形式、媒体资源和书法工具
3．3．1开发书法兴趣课的课堂形式
3．3．2开发书法兴趣课的媒体资源
3．3．3开发书法兴趣课的书法工具
3．4书法兴趣课的实施过程
3．5书法兴趣课的教学评价及反思
第四章ADDIE模型下的泰国汉语书法课教学效果分析
4．1．1泰国本土汉语教师书法体验课课堂观察分析
4．1．2泰国本土汉语教师书法体验课个人访谈结果分析
4．2泰国中学生书法兴趣课教学效果分析
4．2．1泰国中学生书法兴趣课课堂观察分析
4．2．2泰国中学生书法兴趣课个人访谈分析
第五章海外汉语书法教学的一些建议
5．1调整海外汉语书法课的授课规模
5．2提升海外汉语书法师资队伍水平
5．3加强海外汉语书法教学的可持续性
结语
参考文献
致谢
