声明
摘要
绪论
0．1研究课题来源
0．2研究意义与目的
0．3研究内容与方法
0．4研究相关理论
0．4．1教学设计概念及基础理论
0．5相关研究文献综述
0．5．1泰国关于中国古典文学与《西游记》小说方面研究
0．5．2中国关于中国古典文学与《西游记》小说方面研究
第一章《西游记》作为中国古典文学课教材的可行性研究
1．1《西游记》课程的指导思想
1．2《西游记》作为教材的作用
1．2．1《西游记》作为教材有助于培养学生的耐心和坚忍不拔的精神
1．2．2《西游记》作为教材有助于提高学生的语言能力
1．2．3《西游记》作为教材有助于学生了解中国文化
1．3选取《西游记》作为中国古典文学教材的原则及其教学原则
1．3．1《西游记》教材的选取原则
1．3．2《西游记》的教学原则
第二章泰国大学生古典文学教学的教学现状及《西游记》教学存在的问题
2．1泰国汉语教学现状
2．2泰国大学生古典文学教学现状
2．3中国古典文学教学在泰国对外汉语的定位
2．4泰国学生《西游记》古典文学教学存在的问题
2．4．1教师方面
2．4．2泰国学生方面
2．4．3作品选择方面
第三章面向泰国大学生的中国古典文学教学设计——以《西游记》三调芭蕉扇为例
3．1以《西游记》中的三调芭蕉扇内容作为教学设计的原因
3．2教学设计的主要内容
3．2．1教学目标
3．2．2学生的情况
3．2．3教学方式
3．2．4教学方案
3．3泰国学生对《西游记》中的三调芭蕉扇课程教学效果反馈
结语
参考文献
附录
致谢
