1 绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
2 文献综述
2.1睡眠质量研究现状
2.1.1睡眠质量的概念
2.1.2睡眠质量的测量
2.1.3睡眠质量与身心健康的关系研究
2.1.4高校教师的睡眠状况研究
2.2工作压力研究现状
2.2.1工作压力的概念
2.2.2教师工作压力的测量
2.2.3高职辅导员工作压力的研究
2.3应对方式研究现状
2.3.1应对方式的概念
2.3.2应对方式的分类
2.3.3教师应对方式的研究
2.3.4教师应对方式与心理健康的关系研究
2.4睡眠质量与工作压力、应对方式的关系研究
3 研究目的与研究设计
3.1研究目的
3.2研究假设
3.3被试
3.3.1 预测试对象
3.1.2 正式测试对象
3.4研究方法
3.4.1文献研究法
3.4.2问卷调查法
3.4.3访谈法
3.5研究工具
3.5.1匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）
3.5.2高职辅导员工作压力状况量表
3.5.3辅导员应对方式问卷
3.5.4共同方法偏差的检验
3.6研究程序
4 高职辅导员工作压力状况量表的编制
4.1 量表项目的初步确定
4.1.1文献查阅
4.1.2开放式访谈
4.1.3量表的建构
4.2 预测试
4.3 量表项目的筛选
4.3.1 项目分析
4.3.2 线性检验
4.3.3 因素分析
4.3.4 因素的确定与命名
4.3.5 量表的计分
4.4量表的信度和效度检验
4.4.1 量表的信度分析
4.4.2 量表的效度检验
5 研究结果与分析
5.1高职院校辅导员睡眠质量分析
5.1.1高职辅导员睡眠质量的总体情况
5.1.2高职辅导员睡眠质量的差异性分析
5.2高职院校辅导员工作压力现状与特点分析
5.2.1高职院校辅导员工作压力总体感觉、工作压力源的基本情况
5.2.2高职院校辅导员工作压力的差异性分析
5.3高职院校辅导员应对方式分析
5.3.1高职辅导员应对方式的总体情况
5.3.2高职辅导员应对方式的差异性分析
5.4高低睡眠质量组的高职辅导员的工作压力和应对方式的差异性分析
5.5睡眠质量与工作压力的相关分析
5.6睡眠质量与应对方式的相关分析
5.7工作压力与应对方式的相关分析
5.8工作压力、应对方式与睡眠质量的回归分析
5.8.1 工作压力对睡眠质量的预测作用
5.8.2 应对方式对睡眠质量的预测作用
5.8.3 应对方式对工作压力的预测作用
5.8.4工作压力、应对方式对睡眠质量的逐步回归分析
5.9应对方式在工作压力与睡眠质量之间的中介效应分析
6 研究结论与建议
6.1研究结论
6.2改善广西高职院校辅导员睡眠质量的建议
6.3缓解广西高职院校辅导员工作压力的建议
7 对后续研究的展望
参考文献
附录
攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录
致谢
声明
