第一个书签之前
ABSTRACT
（一）选题背景
（二）研究目的
（三）研究意义
1.理论意义
2.现实意义
（四）文献综述
1.国外研究现状
2.国内研究现状
（五）研究思路
（六）研究方法
1.文献研究法
2.案例分析法
3.问卷调查法
一、核心概念的界定
（一）信息化教学
（二）高职英语信息化教学
（三）优化策略
二、我国外语信息化教学发展的历程与概况
（一）我国外语信息化教学的发展历程
1.我国外语信息化教学应用的初级阶段（1981-1999年）
2.我国外语信息化教学的发展完善阶段（2000-2010年）
3.我国外语信息化教学的快速发展阶段（2011至今）
（二）我国外语信息化教学的发展概况
1.发展规模
2.发展层次
3.发展类型
（三）我国外语信息化教学的发展特点
1.全动员发展
2.全方位发展
3.全过程发展
（四）信息化教学对高职英语课堂的影响
1.信息化教学对教师的影响
2.信息化教学对高职英语课堂的影响
三、高职英语信息化教学现状的调查与分析
（一）调查的实施
1.调查的目的
2.调查的对象
3.调查的内容
4.调查的方法
（二）调查结果分析
1.高职英语教师信息化教学的现状
2.高职英语学生的信息化学习现状
3.调查结果分析
四、广东某高职院校英语信息化教学的有效案例
1.学校信息化教学概况
2.《世纪商务英语》UNIT1 Western Culture信息化教学案例介绍
3.案例的反思与讨论
五、高职英语信息化教学优化的具体策略
（一）加强教学管理制度建设
（二）完善教学网络生态建设
1.推进校园网络建设
2.开发教学资源内容
（三）提高教师信息化教学素养
1.搭建信息化教学大赛交流平台
2.主动融入信息化教学
3.强化高职英语教师队伍的培训
（四）强化高职英语学生信息素养
1.学校层面
2.教师层面
3.学生层面
参考文献
附 录
附录一：教师调查问卷
附录二：学生调查问卷
