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Abstract
参考文献
附录
庞瑜;
广西师范大学;
探究; 科学; 校本课程; 教学创新; 实践研究; STEM; 教育;
机译:它需要一个村庄:通过一个专业的学习社区来支持探究和平等导向的计算机科学教育
机译:校本课程框架:支持地方科学教育改革
机译:(1426)定向校园:小学教育科学探究的一个例子
机译:在特拉华基础科学计划的一组选定的教师参与者中,采用基于小学探究式教学创新的水平。
机译:大型研究型大学生命科学中基于探究的本科教学:博耶委员会报告的视角
机译:科学探究作为一种教育方法:EM(Valparaíso地区科学教师的创新实践研究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:弹出科学中心的多式联播教育显示系统以及弹出科学中心多式联教育展示的教育方法
机译:弹出式科学中心的多模态教育展示系统和一种弹出式科学中心的多模态教育展示方法
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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