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中学心理健康教育新探——桂林市学生心理辅导、思想政治教育、学科教学三结合研究

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摘要

本文对中学心理健康教育进行了研究。文章着眼于中学心理健康教育、思想政治教育和学校教学的综合视角,立足于桂林市部分中学的实践经验,主要运用了调查法和文献法,就构建高效的学校心理辅导、思想政治教育和学科教学三结合的中学学校心理辅导模型进行了研究。文章认为,桂林市所实施的学生心理辅导、思想政治教育、学科教学三结合实验模型能够较有力地整合各种育人的资源,其经验能够为其它地区的学校心理辅导提供有益的借鉴。

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