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目录
第1章 绪论
1.1研究背景
1.2国内外研究现状
1.3概念界定
1.4 研究内容与方法
1.5 研究意义
第2章 相关理论研究
2.1 国外国内高校校园环境规划理论的相关研究
2.2 国外国内大学生心理健康发展理论的相关研究
2.3 国内外相关研究的总结
第3章 校园环境对大学生心理健康发展的影响分析
3.1校园环境概述
3.2校园环境的研究类别
3.3校园环境与校园文化的关系
3.4 校园环境与大学生心理健康之间的关系
3.5校园环境对大学生心理健康发展的影响
3.6 本章小结
第4章 促进大学生心理健康发展的高校校园环境规划设计研究
4.1 几种典型的促进大学生心理健康发展的高校校园环境的实例
4.2 实例分析的结论性小结
4.3 促进大学生心理健康的高校校园环境规划设计的目标
4.4 促进大学生生心理健康的高校校园环境规划设计指导思想
4.5 促进大学生生心理健康发展的高校校园环境规划的设计原则
4.6 促进大学生心理健康发展的高校校园环境规划的设计方法
4.7 高校校园环境规划设计的处理方法
4.8 小结
第5章 规划设计实例---桂林理工大学雁山校区环境规划设计
5.1 桂林理工大学雁山校区概述
5.2 雁山校区概述
5.3 雁山校区规划目标和规划指导思想
5.4 校园环境分区概况，以功能布局分为五核五区
5.5 校园景观规划设计的概念和结构概况
5.6 建筑风貌设计
5.7 雁山校区规划设计的经验与思考
5.8 结论
结束语
引文注释
参考文献
图标目录
附录
个人简历以及申请学位期间相关学术成果
致谢
