声明
引言
一 文献综述
（一）心理压力概述
1 心理压力的概念
2 心理压力的测量
3 心理压力的相关研究
（二）领悟社会支持概述
1 领悟社会支持的概念
2 领悟社会支持的测量
3 领悟社会支持的相关研究
（三）学习倦怠概述
2 学习倦怠的测量
3 学习倦怠的相关研究
二 问题的提出
（一）研究的目的
（二）研究的意义
（三）研究假设
三 研究方法
（一）研究对象
（二）研究工具
（三）数据的采集与处理
四 结果的研究与分析
（一）中职护理学生心理压力的分析
1 中职护理学生心理压力的总体状况
2 不同背景中职护理学生心理压力的差异对比
（二）中职护理学生领悟社会支持的分析
1 中职护理学生领悟社会支持的总体状况
2 不同背景中职护理学生领悟社会支持的差异对比
（三）中职护理学生学习倦怠的分析
1 中职护理学生学习倦怠的总体状况
2 不同背景中职护理学生学习倦怠的差异对比
（四）中职护理学生的心理压力、领悟社会支持与学习倦怠的关系分析
1 中职护理学生心理压力与学习倦怠的相关关系研究
2 中职护理学生领悟社会支持与学习倦怠的相关关系研究
3 学习倦怠对心理压力的多元回归分析
4 学习倦怠对领悟社会支持的多元回归分析
5 学习倦怠对心理压力、领悟社会支持的多元回归分析
6 领悟社会支持对中职护理学生心理压力与学习倦怠间的调节作用分析
7 领悟社会支持对中职护理学生心理压力各因子与学习倦怠间的调节作用分析
五 讨论
（一）中职护理学生心理压力状况讨论
（二）中职护理学生领悟社会支持状况讨论
（三）中职护理学生学习倦怠状况讨论
（四）中职护理学生心理压力、领悟社会支持与学习倦怠的相互关系讨论
六 结论及教育建议
（一）结论
（二）教育建议
七 研究不足
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单
