俱乐部式健美操教学模式引入大学公体课的应用研究

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摘 要

Abstract

前 言

1 文献综述

1.1 相关概念解释

1.1.1 健美操的概念及特点

1.1.2 传统教学模式的概念

1.1.3 健美操“俱乐部式”教学模式的概念

1.1.4 时尚的教学元素

1.1.5 健身俱乐部简介

1.2 国际健美操运动发展综述

1.3 国内健美操运动的研究

1.3.1 健身俱乐部课程教学内容发展现状

1.3.2 健身俱乐部课程教学方法发展现状

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 专家访谈法

2.2.3 问卷调查法

2.2.5 数理统计法

2.3 实验设计方案

2.3.1 实验名称

2.3.2 实验对象

2.3.3 实验时间和地点

2.3.4 实验施加因素

3 结果与分析

3.1 实验前后两组学生体能测试结果对比分析

3.1.1 学生学习健美操运动前的基础情况调查

3.1.2 学生体能测试结果分析

3.2 实验组和对照组学生考核结果分析

3.2.1 实验组和对照组学生规定套路考核分析

3.2.2 实验组和对照组学生自编套路考核分析

3.3 实验组和对照组学生对教学模式的对比分析

3.3.1 师生关系分析

3.3.2 教学模式和特点分析

3.4 实验组和对照组学生对教学效果的对比分析

3.4.1 俱乐部式操课对学生自信心的影响

3.4.2 俱乐部式操课对学生的影响

3.5 俱乐部式教学模式的优点

3.5.1 有助于完成教学目标，提升教学效果，提高教学质量

3.5.2 有助于提升学生身体素质，提高学生自信心

3.5.3 对今后健美操教学改革具有促进作用

结论与建议

结论

建议

参考文献

附 录

后 记