声明
引言
1 文献综述
1.1 国外研究现状
1.1.1 教学设计发展简况
1.1.2 教学设计概念研究
1.1.3 教学设计模式研究
1.2 国内研究现状
1.2.1 教学设计发展简况
1.2.2 课堂教学设计研究
1.2.3 体育课堂教学设计研究
1.3 研究的不足
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 调查法
2.2.3 个案研究法
2.2.4 数理统计法
3 研究结果与分析
3.1 体育课堂教学概述
3.1.1 相关概念界定
3.1.2 体育课堂教学设计的作用
3.1.3 体育课堂教学设计的特征
3.1.4 体育课堂教学设计与教案的区别
3.2 石家庄市区初中体育课堂教学设计的现状与分析
3.2.1 体育课堂教学设计的基本认识
3.2.2 指导思想的现状与分析
3.2.3 学情与教材的现状与分析
3.2.4 教学目标与内容的现状与分析
3.2.5 教学策略的现状与分析
3.2.6 教学评价的现状与分析
3.2.7 影响体育课堂教学设计的主要因素
3.3 石家庄市区初中体育课堂教学设计的建构
3.3.1 体育课堂教学设计的理论基础
3.3.2 体育课堂教学设计的依据
3.3.3 体育课堂教学设计的基本原则
3.3.4 体育课堂教学设计的应用
结论
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单