声明
摘要
绪论
一 选题的缘由及意义
(一)问题的提出
(二)研究的意义
二 国内外研究现状
(一)国外研究现状
(二)国内研究现状
三 概念界定
(一)课程实施
(二)形势与政策
四 研究方法
(一)文献分析法
(二)个案分析法
(三)问卷调查法
(四)访谈法
第一章 邢台医专课程实施的基本成就
一 邢台医专课程实施基本情况
二 邢台医专课程实施的成就
(一)课程日益成为大学生思想建设的重要平台
(二)课程实施有效提高了学生对社会形势的认知
(三)培养了一批具有实力的师资队伍
(四)探索形成独具特色的教学模式
第二章 邢台医专课程实施状况调查及结果分析
一 课程实施调查的基本情况
(一)调查对象基本情况
(二)调查问卷内容
(三)被调查学生基本情况
(四)被访谈教师的情况
(一)课程影响的调查结果及分析
(二)课程教学目标的调查结果及分析
(三)课程内容的调查结果及分析
(四)课程实施方式的调查结果及分析
(五)课程实施环境的调查结果及分析
(六)实施效果评价的调查结果及分析
(七)课程调试与改进的调查结果及分析
三 教师访谈调查结果及分析
(一)教师任务重压力大
(二)学生出勤率低，需要严格考核
(三)学生上课积极性不太高
(四)教学评价不够理想
(五)课程实施需要全面改革创新
第三章 邢台医专课程实施存在的问题及原因分析
一 课程对学生影响方面的问题及分析
二 教学目标方面的问题及分析
三 课程内容及其备课方面的问题及分析
(一)课程内容没有贴近学生的需求
(二)教师任务繁重而无法保障备课质量
四 课程实施方式的问题及分析
五 课程实施环境的问题及分析
六 实施效果评价的问题及分析
第四章 邢台医专课程实施的改进对策探讨
一 重视课程实施的影响
二 规范课程实施的目标
三 丰富课程实施的内容
(一)关注学生的兴趣需求
(二)关注学生的专业需求
(三)关注学生的阶段需求
四 改进完善课程实施的具体措施
(一)优化课程教学方法
(二)更新课程教学手段
五 强化师资队伍建设
六 改善课程实施的环境
七 严格课程教学的考核制度
结论
参考文献
附录
致谢
河北师范大学;
