声明
摘要
引言
一、问题的提出与研究意义
(一)问题的提出
(二)研究意义
二、相关研究综述
(一)国外有关合作学习的研究现状
(二)国内有关合作学习的研究现状
三、研究方法
(一)实验法
(二)课堂观察法
(三)访谈法
(四)文献法
第一章 合作学习的概念与高中英语课堂合作学习的目标追求
一、合作学习的概念
二、高中英语课堂开展合作学习的目标追求
(一)打破传统教学的局限，体现新课改理念
(二)促使学生很快适应社会
(三)促使大多数学生的英语学习成绩得到提高
第二章 某校高中英语课堂“合作学习”的现状调查
一、访谈目的
二、访谈后发现问题的分析
(一)教师访谈
(二)学生访谈
三、课堂观察
(一)课堂观察目的
(二)课堂观察对象
(三)课堂观察结果
第三章 高中英语课堂“合作学习”的实验研究
一、实验目的及方法
(一)实验目的
(二)实验方法
二、实验对象
三、实验实施步骤
(一)科学合理分组
(二)确定目标，明确任务
(三)组内讨论
四、关于高中英语课堂“合作学习”具体实施过程设计
(一)学生分组学习
(二)小组探究法
(三)两人互助法
五、实验过程中对学生表现的评价方法
(一)设置小组奖励分的个别化测试
(二)合作测试法
(三)小组成果共享法
六、实验结果
(一)学生的学习成绩对比
(二)学生的创新思维能力
(三)学生的反馈
(四)师生角色的转变
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单
