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引言
一、走进生命：现代教师素质的应然追求
(一)历史传统对教师素质的理解
(二)当今学校中教师缺乏生命意识的现状
1、忽视学生生命“成长的烦恼”
2、不正当的教育惩罚
3、师生关系的疏离
4、教师自我存在状态中生命意识的缺席
(三)走进生命是完善现代教师素质的价值取向
二、关注生命：现代教师素质的生命视角探析
(一)认识与提升生命之四维度
1、保护自然生命：现代教师素质的基本要求
2、关爱精神生命：现代教师素质的内在诉求
3、提升价值生命：现代教师素质的应有尺度
4、开启智慧生命：现代教师素质的灵魂所在
(二)对生命之真善美的追求与涵育
1、生命之真的追寻：现代教师教学的新视域
2、生命之善的超越：现代教师的伦理学品格
3、生命之美的诉求：现代教师的生命美学情怀
三、润泽生命：现代教师素质的实践策略
(一)对学生生命的呵护与滋润
1、理解：呵护生命之前提
2、倾听：舒展生命之途径
3、宽容：善待生命之态度
4、期待：完善生命之希冀
(二)对自身生命的激活与体验
1、反思生命之存在状态
2、激发生命之创造意识
3、体验教师职业之幸福情感
结语
参考文献
后 记
