第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 研究的意义
1.3本课题的研究现状
1.4研究的方法
1.4.1文献研究
1.4.2实践研究
第二章 多媒体教学的概念和理论依据
2.1多媒体教学的相关概念
2.1.1多媒体
2.1.2多媒体技术
2.1.3多媒体辅助教学
2.2多媒体教学的理论依据
2.2.1布鲁纳的认知结构学习理论
2.2.2奥苏贝尔的认知同化学习理论
2.2.3奥苏贝尔的成就动机理论
2.2.4建构主义学习理论
2.2.5戴尔的“经验之塔”视听教学理论
第三章 实证研究
3.1教学案例
3.1.1案例一
3.1.2案例二
3.1.3案例三
3.1.4案例四
3.2教学效果分析
3.2.1多媒体辅助教学前后学生成绩对比分析
第四章 结论和思考
4.1结论
4.2思考与讨论
参考文献
致谢
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