幼儿园户外体育区域活动开展策略研究——以江苏省D市某幼儿园为例

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幼儿体育是保证学前儿童健康成长的前提，且越来越受到重视，多数幼儿园都开设有户外体育活动。但在实践中，场地如何合理安排、器械如何高效配置、活动如何有效组织、过程如何科学指导等方面还存在着一系列的问题。全面了解幼儿园户外体育活动开展的现状，分析其影响因素和对策，提高幼儿园户外体育活动开展的质量是值得研究的重要课题。
　　本研究主要采用文献研究法、行动研究法，以江苏省某幼儿园为例，通过对该幼儿园户外体育活动开展现状进行调查。结合多年的幼儿园户外体育区域活动经验，发现存在如下问题：户外体育活动组织上不够科学；户外体育活动场地形式单一；户外活动器材单调机械；户外体育活动组织形式单一；户外体育活动指导缺乏目的性和计划性等。
　　为改进幼儿园户外体育区域活动，主要从四个方面进行了实践探索。一是优化户外体育区域活动时空安排策略。改善幼儿园户外运动场地区域的环境创设，优化幼儿园户外体育活动的时间安排。二是优化户外体育区域活动材料投放策略。按照不同年龄层次，科学选择器械；充分挖掘器械的功能；不断丰富和调整体育器械；结合不同课程内容选择体育器械。三是提高户外体育区域活动教师指导策略水平。特别是提高教师在体育活动组织形式和观察评价指导方面的能力。四是户外体育区域活动安全保障策略。主要通过提高活动环境安全水平，完善安全保障制度，制定合理的区域活动规则等方式来优化。

著录项

作者
王冰霞;
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作者单位

河南师范大学;

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授予单位河南师范大学;
学科学前教育
授予学位硕士
导师姓名刘晓红;
年度 2016
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿园; 户外体育; 区域活动; 安全保障;

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