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目录
1 前言
1.1 情境模型
1.2 空间情境模型
1.3 一般世界知识影响阅读理解
2 问题提出和研究思路
2.1 问题的提出
2.2 本研究设计思路
2.3 本研究的基本框架与研究假设
3 实验1
3.1 实验1a
3.2 实验1b
3.3 实验1讨论
4 实验2
4.1 实验目的
4.2 实验方法
4.3 结果与分析
4.4 实验2讨论
5 综合讨论
5.1 空间情境模型的线索更新
5.2 一般世界知识在情境模型更新过程中的作用
5.3 本研究的贡献与不足
6 结论
参考文献
附录A 本研究使用的实验材料。
附录B 实验2中评定实验材料使用的问卷
个人简历
致谢