摘要
第一章 绪论
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
四、研究方法
五、论文框架
第二章 文献综述
一、体验式英语教学
(一)体验式的定义
(二)体验式学习的定义
(三)体验式教学的定义
(四)体验式教学的国外研究现状
(五)体验式教学的国内研究现状
二、图式理论研究
(一)图式的定义
(二)图式理论的定义
(三)图式理论的国外研究现状
(四)图式理论的国内发展现状
三、图式理论和体验式英语教学的相关性研究
(一)图式理论在体验式英语听说教学上的应用
(二)图式理论和体验式教学在理论视角上的共通性研究
(三)图式理论和体验式在英语教学方式方面的相关性
四、小结
第三章 理论基础
一、建构主义相关理论
二、认知心理学理论
三、体验哲学理论
四、小结
第四章 研究设计
二、研究对象
三、研究方法
(一)调查问卷
(二)测试试卷
(三)教师访谈
四、教材选取
五、实验步骤
(一)实验前期准备
(三)课堂教学设计
第五章 数据分析及讨论
一、调查问卷结果分析
(一)问卷信度验证
(二)问卷效度验证
(三)问卷维度的频率结果分析
二、成绩数据分析
(一)实验班实验前后的听力和口语成绩分析结论
(二)对比班实验前后的听力和口语成绩分析
(三)实验班和对比班实验前后的听力和口语成绩对比分析
三、访谈分析
四、实验结果讨论
第六章 结论
一、主要发现
二、局限性和不足
三、建议
四、研究展望
参考文献
附录
攻读学位期间完成的学位论文
声明
致谢
